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segnalato da Freeonline.it
Classifica CENSIS delle università statali 2011
 
Oltre alle classifiche internazionali che ogni anno vengono aggiornate, è ora disponibile on line anche la classifica di oltre 400 Facoltà e di 57 Atenei italiani statali, effettuata dal CENSIS.

L'iniziativa figura su Censisguida.it - Centra il tuo futuro (www.censisguida.it), un portale altamente specializzato di recente istituzione, destinato ad aiutare gli utenti ad orientarsi nell'universo dell'Alta Formazione, fornendo aggiornamenti dal mondo dell'Università e del lavoro, interviste ad esperti e servizi personalizzati per chi offre e per chi cerca.

Le valutazioni CENSIS dei singoli gruppi di Facoltà hanno cercato di applicare parametri omogenei, attribuendo un punteggio medio finale come risultanza di quattro dimensioni osservate:

  • produttività (dispersione; indice di regolarità dei crediti; tasso di iscritti regolari);
  • didattica (rapporto docenti di ruolo per crediti erogati e per iscritti; posti aula per iscritto; rapporto ricercatori/ordinari; insegnamenti monitorati/insegnamenti totali);
  • ricerca (unità di ricerca finanziate con Programma PRIN e da VI e VII Programma Quadro; finanziamento medio ottenuto; tasso di successo ai Programmi PRIN; finanziamento medio per ricerca internazionale per docente di ruolo);
  • rapporti internazionali (mobilità studenti in uscita e in entrata; Università ospitanti; opportunità internazionali; corsi di laurea a doppio o titolo congiunto).


Per info su classifica Censis:

http://www.censisguida.it/document/it/classifica_2011_degi_atenei_statali/news  

Per nota metodologica sui criteri:

http://www.censisguida.it/document/it/nota_metodologica/universita_e_alta_formazione

 

Maria Luisa Marino

 

Sui ranking internazionali vedi gli articoli seguenti sul sito Universitas:

QS World University Rankings® 2011: ottimi risultati per le università europee

Il piazzamento delle università italiane nel ranking QS per le scienze sociali

Quattordici atenei italiani nel ranking 2011-2012 del Times Higher Education

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